克日, *** 中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加速推进墟落人才振兴的意见》(以下简称《意见》),并发出通知,要求各区域各部门连系现实认真贯彻落实。

  汹涌新闻注重到,《意见》中多个部门内容涉及教育方面,其中明确提到,改造完善“国培设计”,深入推进“互联网+义务教育”,健全墟落西席生长系统;将耕读教育相关课程作为涉农专业学生必修课;优先支持高水平农业高职院校开展本科条理职业教育;激励高等学校、职业院校开展传统身手传承人教育;支持村干部和农民加入学历教育;激励村干部、年轻党员等加入社会事情职业资格评价和各种教育培训;激励退役武士、下岗职工、农民工、高素质农民、留守妇女等报考高职院校;将农民教育培训经费按划定列入各级预算。

落实城乡统一的中小学教职工体例尺度

  在“加速培育墟落公共服务人才”部门,《意见》明确,增强墟落西席队伍建设。落实城乡统一的中小学教职工体例尺度。继续实行革命老区、民族区域、边疆区域人才支持设计、西席专项设计和银龄讲学设计。加大墟落主干西席培育力度,精准培育本土化优异西席。改造完善“国培设计”,深入推进“互联网+义务教育”,健全墟落西席生长系统。对耐久在墟落学校任教的西席,职称评审可按划定“定向评价、定向使用”,高级岗位执行总量控制、比例单列,可不受所在学校岗位结构比例限制。落实好墟落西席生涯津贴政策,增强墟落学校西席周转宿舍建设,按划定将相符条件的墟落西席纳入当地住房保障局限。

  在墟落卫生康健人才队伍建设方面提出,优化墟落下层卫生康健人才实力提升培训项目,增强在岗培训和继续教育。

  在墟落文化旅游体育人才队伍建设方面提出,激励运发动、教练员、体育专业师生、体育科研职员介入墟落体育指导自愿服务。

中小学西席提升高级职称需有1年以上农村下层服务履历

  《意见》在“确立健全墟落人才振兴体制机制”部明白确,确立各种人才定期服务墟落制度。落实中小学西席提升高级职称原则上要有1年以上农村下层事情服务履历要求。激励地方通过建设人才公寓、发放住房津贴,允许返乡入乡职员子女在就业创业地接受学前教育、义务教育,解决好返乡入乡职员的栖身和子女入学问题。

  《意见》指出,确立县域专业人才统筹使用制度,包罗推进义务教育阶段西席“县管校聘”,推广城乡学校配合体、墟落中央校模式。

支持村干部和农民加入学历教育,扩大“三支一扶”招募规模

  《意见》在“加速培育墟落治理人才”部门提到,推动村党组织带头人队伍整体优化提升。县级党委每年至少对村党组织书记培训1次,支持村干部和农民加入学历教育。

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  同时,实行“一村一名大学生”培育设计。激励各地遴选一批高等职业学校,根据有关划定,凭证墟落振兴需求开设涉农专业,支持村干部、新型农业谋划主体带头人、退役武士、返乡创业农民工等,接纳在校学习、弹性学制、农学交替、送教下乡等方式,就地就近接受职业高等教育,培育一批在乡大学生、墟落治理人才。激励各地多渠道招录大学结业生到村事情。扩大高校结业生“三支一扶”设计招募规模。

  在农村社会事情人才队伍建设方面,《意见》指出,加大本土社会事情专业人才培育力度,激励村干部、年轻党员等加入社会事情职业资格评价和各种教育培训。

涉农专业学生必修耕读教育课程,激励留守妇女等报考高职院校

  《意见》在“充实行展各种主体在墟落人才培育中的作用”部门提出,完善高等教育人才培育系统,加速生长面向农村的职业教育等。

  在完善高等教育人才培育系统方面,周全增强涉农高校耕读教育,将耕读教育相关课程作为涉农专业学生必修课。深入实行卓越农林人才教育培育设计2.0,加速培育拔尖创新型、复合应用型、适用手艺型农林人才。用生物手艺、信息手艺等现代科学手艺刷新提升现有涉农专业,建设一批新兴涉农专业。指导综合性高校拓宽农业传统学科专业界限,增设涉农学科专业。增强墟落振兴生长研究院建设,加大涉农专业招生支持力度。增强农林高校网络培训教育资源共享,打造适用精品培训课程系统。

  在生长面向农村的职业教育方面,增强农村职业院校基础能力建设,优先支持高水平农业高职院校开展本科条理职业教育,接纳校企互助、 *** 划拨、整合资源等方式建设一批实习实训基地。支持职业院校增强涉农专业建设、开发手艺研发平台、开设特色工艺班,培育下层急需的专业手艺人才。接纳学制教育和专业培训相连系的模式对农村“两后生”举行手艺培训。激励退役武士、下岗职工、农民工、高素质农民、留守妇女等报考高职院校,可适当降低文化素质测试录取分数线。

  此外,《意见》“加速培育农业生产谋划人才”部门也提到,培育高素质农民队伍,充实行使现有网络教育资源,增强农民在线教育培训。

探索确立农民学分银行,推动农民培训与职业教育有用衔接

  《意见》在“充实行展各种主体在墟落人才培育中的作用”部门还提出,依托各级党校(行政学院)培育下层党组织干军队伍。施展好党校(行政学院)、干部学院主渠道、主阵地作用,分类分级开展“三农”干部培训。以县级党校(行政学校)为主体,增强对村干部、驻村第一书记、下层团组织书记等墟落干军队伍的培训。接纳线上线下相连系等模式,将党校(行政学院)、干部学院的教育资源延伸笼罩至村和社区。

  要充实行展农业广播电视学校等培训机构作用。支持职业院校、农业广播电视学校、农村 *** 化手艺培训学校(机构)、农技推广机构、农业科研院所等,增强对高素质农民、能工巧匠等本土人才培育。探索确立农民学分银行,推动农民培训与职业教育有用衔接。确立 *** 指导、多元介入的投入机制,将农民教育培训经费按划定列入各级预算,吸引社会资源投入。

  此外,《意见》“加速培育农村二三产业生长人才”部门,在培育墟落工匠方面也提到,激励高等学校、职业院校开展传统身手传承人教育。

原题目:两办:支持村干部和农民加入学历教育,激励留守妇女等考职校

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